¼¿ï´ëº´¿øÀÇ Ç³ºÎÇÑ ÀÓ»ó°æÇè
¹ß´ÞÆò°¡ ´ë»ó
»çȸ¼º¼÷µµ °Ë»ç (Social Maturity Scale: SMS) |
¡¤ ½Ç½Ã¿¬·É: 0~30¼¼ ¡¤ ¼Ò¿ä½Ã°£: 20~30ºÐ ¡¤ °Ë»çƯ¼º: °¡±î¿î º¸È£ÀÚ¿ÍÀÇ ¸é´ãÀ» ÅëÇØ¼ ÆòÁ¤ ÀÚÁ¶ (self-help), À̵¿, ÀÛ¾÷, ÀÇ»ç¼ÒÅë, Àڱ⠰ü¸®, »çÈ¸È 6°³ ¿µ¿ª Æò°¡ °³ÀÎÀÇ »çȸÀû ¼ºÀå ¶Ç´Â º¯È¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ°í °³ÀÎÂ÷¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ´Â µµ±¸·Î »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, À̿ܿ¡µµ Á¤½ÅÁöü ¹× ¹ß´ÞÀå¾Ö ȯ¾ÆÀÇ ¹ß´Þ ¼öÁØÀ» Æò°¡ÇÏ°í »ýȰ Áöµµ¿Í ÈÆ·ÃÀÇ ±âÃÊ ÀÚ·á ¼öÁý µµ±¸·Î »ç¿ëµË´Ï´Ù. |
---|---|
¾Æµ¿±â ÀÚÆóÁõ ÆòÁ¤ ôµµ (Childhood Autism Rating Scale: CARS) |
¡¤ ¼Ò¿ä½Ã°£: 20~30ºÐ ¡¤ °Ë»çƯ¼º: °¡±î¿î º¸È£ÀÚÀÇ °üÂû°ú º¸°í¸¦ ±âÃÊ·Î ÇÑ ÇൿÆòÁ¤Ã´µµ Á¤¼Àû ¹ÝÀÀ, ¸ð¹æ, »çȸÀû °ü°è, ÀÇ»ç¼ÒÅë, Áö°¢, Áö´É Æò°¡ |
½É¸®±³À° ÇÁ·ÎÆÄÀÏ (Psychoeducational Profile-Revised: PEP-R) |
¡¤ ½Ç½Ã¿¬·É: 2¼¼~12¼¼ ¡¤ ¼Ò¿ä½Ã°£: 45ºÐ~1½Ã°£ 30ºÐ ¡¤ °Ë»çƯ¼º: ¾Æµ¿ÀÇ ¹ß´Þ ¼öÁذú µ¶Æ¯ÇÑ ÇнÀ ¹× Çൿ ÆÐÅÏÀ» Æò°¡ 7°³ ¹ß´Þ ôµµ (¸ð¹æ, Áö°¢, ¼Ò±ÙÀ° ¿îµ¿, ´ë±ÙÀ° ¿îµ¿, ´«-¼Õ ÇùÀÀ, µ¿ÀÛ¼º ÀÎÁö, ¾ð¾î¼º ÀÎÁö) 4°³ Çൿ ôµµ (´ëÀΰü°è ¹× °¨Á¤, ³îÀÌ ¹× °Ë»ç Àç·á¿¡ ´ëÇÑ Èï¹Ì, °¨°¢ ¹ÝÀÀ, ¾ð¾î) |